Indicadores de posible Trastorno del Espectro de Autismo

Sospechas de los padres que son ALERTAS ROJASde

Autismo DESARROLLO SOCIAL Filipeck et alt.( 2000)

• No sonríe socialmente

• Tiene pobre contacto ocular

• Consigue las cosas por sí mismo/a

• Es muy independiente

• Parece preferir jugar solo/a

• Está en su propio mundo

• “Desintoniza” de nosotros

• No está interesado/a en otros niños/as

• Hace las cosas “precozmente”

Sospechas de los padres que son ALERTAS ROJASde

Autismo COMUNICACIÓN Filipeck et alt.( 2000)

• No responde a su nombre

• Parece sordo/a a veces

• Parece oír algunas veces, pero no otras

• No puede decirme lo que quiere

• No señala ni dice adiós con la mano

• No sigue instrucciones

• Retraso en el lenguaje

• Solía usar unas pocas palabras, pero ya no las dice”

Sospechas de los padres que son ALERTAS ROJAS de

Autismo CONDUCTA

• No sabe cómo jugar con sus juguetes

• Se queda “enganchado” con los objetos una y otra

vez (p.ej: no los suelta)

• Tiene un cariño extraño por algún juguete (p.ej:

siempre lleva encima un cierto juguete)

• Pone los objetos en fila

• Es hipersensible con ciertas texturas o sonidos

• Anda de puntillas

• Tiene patrones de movimiento raros

• Tiene rabietas

• Es hiperactivo/a, no cooperador/a u oposicionista

IndicaciónABSOLUTApara una evaluación más amplia

inmediata http://firstsigns.org/

• No dirige grandes sonrisas o expresiones de gozo al

adulto a los 6 meses

• No intercambia sonidos, sonrisas o expresiones

faciales desde los 9 meses

• No balbucea a los 12 meses

• No hace gestos (señalar, decir adiós con la mano,

etc.) a los 12 meses

• No dice palabras sencillas a los 16 meses

• No dice frases espontáneas de 2 palabras (no

simplemente ecolálicas) a los 24 meses

• CUALQUIER pérdida en CUALQUIER área (lenguaje o

habilidad social) a CUALQUIER edad

Fuente:

Tres características que definen el TDAH y todos pasan por alto Escrito por William Dodson, M.D. Traducido por la Dra. Elena Díaz de Guereñu

Ayudar a su hijo a manejar el enojo y la frustración por Kate Kelly

¿Por qué tienen los niños problemas con las transiciones? por Katherine Martinelli

Trastornos generalizados del desarrollo Por National Institute of Neurological Disorders and Stroke

Entender la conducta impulsiva de su hijo por Amanda Morin

Ansiedad y depresión por Centers for Disease Control and Prevention

Información básica sobre el trastorno del espectro autista por  Centers for Disease Control and Prevention

Apraxia o dispraxia verbal: Descripción y orientaciones de intervención. Por María Gortázar Díaz 

Dislexia Diagnóstico y tratamiento Escrito por el personal de Mayo Clinic

Apraxia del habla infantil Escrito por el personal de Mayo Clinic